Bloque 3:
Análisis sintáctico de oraciones compuestas propuestas en las pruebas de Selectividad
Última actualización: 3 de julio de 2014
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• Comunidad de Madrid (junio 2014)
Opción A: No pretendemos proscribir las distracciones, pero las del investigador siempres serán más ligeras.
Opción B: Hablamos de un tipo de ansiedad social que dificulta la vida de muchas personas y las condena a la soledad.
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• Comunidad de Murcia (junio 2014): Ejercicio y solución aquí.
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• Comunidad de Valencia (junio 2013): Ejercicio y solución aquí. NOVEDAD 3julio2014
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• Comunidad de Castilla y León (junio 2013, opción A): Ejercicio y solución aquí. NOVEDAD 3julio2014
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• Comunidad de Madrid (junio 2012)
Or. 30) Ahora hemos de tratar el elemento ambiental que más influye en la vida de los hombre.
Or. 31) Mi amigo pensó que su interlocutor había optado por ignorar la pregunta.
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• Andalucía(junio 2012)
Or. 32) Yo sé que tú lo sabes, por haberte llevados tantos años conmigo, por haberte cantado todos los días.
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• Castilla-La Mancha (junio 2012)
Or. 33) Carr denuncia que las producciones audiovisual y editorial se están amoldando al medio digital, ofreciendo productos breves y desterrando las reflexiones largas y los argumentos complejos.
0r.34) Nadie sabe si en el futuro la concordancia se hará con el género que más abunde, pero antes tendríamos que haber cambiado mucho.
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• Comunidad Valenciana (junio 2012)
Or. 35) Jamás recibí una clase de informática ni leí un manual de instrucciones, pero el segundo ordenador lo instalé yo solita, que tengo probada fama de inútil.
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Soluciones:
Oración 30:
Ahora hemos de tratar el elemento ambiental que más influye en la vida de los hombres.
Oración compuesta por subordinación formada por dos proposiciones:
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-P1: Ahora hemos de tratar el elemento ambiental
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proposición principal,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• Ahora: SAdv / CCT
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• hemos de tratar: núcleo del predicado verbal
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• el elemento ambiental: SN/CD
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-el: determinante
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-elemento: núcleo
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-ambiental: adyacente
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[-que más influye en la vida de los hombres: P2 / adyacente o CN]
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-P2: que más influye en la vida de los hombes
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proposición subordinada adjetiva especificativa en función de adyacente o CN del sustantivo “elemento”, que es su antecedente,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• que: nexo y sujeto
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• más: SAdv / CCCantidad
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• influye: núcleo del predicado verbal
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• en la vida de los hombres: SPrep / Complemento régimen
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-en: enlace
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-la: determinante
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-vida: núcleo
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-de los hombres: SPrep/CN (de: enlace; los: det; hombres: núcleo)
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Oración 31:
Mi amigo pensó que su interlocutor había optado por ignorar la pregunta.
Oración compuesta por subordinación formada por tres proposiciones:
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-P1: Mi amigo pensó
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proposición principal,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• Mi amigo: SN / Sujeto
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• pensó: núcleo del predicado verbal
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-P2: que su interlocutor había optado
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proposición subordinada sustantiva de complemento directo de P1,
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predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa:
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• que: nexo
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• su interlocutor: SN / Sujeto
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-P3: por ignorar la pregunta
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proposición subordinada sustantiva de complemento régimen de P2,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• por: nexo
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• ignorar: núcleo del predicado verbal
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• la pregunta: SN/CD
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-la: determinante
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-pregunta: núcleo
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Oración 32:
Yo sé que tú lo sabes, por haber llevado tantos años conmigo, por haberte cantado todos los días.
Oración compuesta por subordinación formada por cuatro proposiciones:
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-P1: Yo sé
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proposición principal,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• Yo: Sujeto
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• sé: núcleo del predicado verbal
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-P2: que tú lo sabes
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proposición subordinada sustantiva de CD de P1,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• que: nexo
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• tú: Sujeto
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• lo: CD
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• sabes: núcleo del predicado verbal
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-P3: por haber llevado tantos años conmigo
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proposición subordinada adverbial causal de P2 y yuxtapuesta con P4,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• por: nexo
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• haber llevado: nexo
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• tantos años: SN / CD
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-tantos: determinante
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-años: núcleo
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• conmigo: CCCompañía
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-P3: por haberte cantado todos los días,
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proposición subordinada adverbial causal de P2 y yuxtapuesta con P3,
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predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa:
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• por: nexo
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• haber cantado: núcleo del predicado verbal
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• te: CI
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• todos los días: SN / CCT
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-todos: determinante
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-los: determinante
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-días: núcleo
Oración 33:
Carr denuncia que las producciones audiovisual y editorial se están amoldando al medio digital, ofreciendo productos breves y desterrando las reflexiones largas y los argumentos complejos.
Oración compuesta por subordinación formada por cuatro proposiciones:
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-P1: Carr denuncia
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proposición principal,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• Carr: SN / Sujeto
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• denuncia: núcleo del predicado verbal
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-P2: que las producciones audiovisual y editorial se están amoldando al medio digital
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proposición subordinada sustantiva de CD de P1 y principal de P3 y P4
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predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa:
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• que: nexo
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• las producciones audiovisual y editorial: SN / Sujeto
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-las: determinante
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-producciones: núcleo
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-audiovisual y editorial: adyacentes (coordinados por y)
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• se están amoldando: núcleo del predicado verbal
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• al medio digital: SPrep / Complemento régimen
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-al: enlace (a) y determinante (el)
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-medio: núcleo
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-digital: adyacente
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-P3: ofreciendo productos breves
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proposición subordinada adverbial modal de P3 y coordinada copulativa con P4,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• ofreciendo: núcleo del predicado
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• productos breves: SN / CD
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-productos: núcleo
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-breves: adyacente
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-y: nexo coordinante (une la P3 y P4)
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-P4: desterrando las reflexiones largas y los argumentos complejos
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proposición subordinada adverbial modal de P3 y coordinada copulativa con P3,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• desterrando: núcleo del predicado verbal
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• las reflexiones largas y los argumentos complejos: SN (coordinado) / CD
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-las: determinante
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-reflexiones: núcleo
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-largas: adyacente
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-y: nexo
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-los: determinante
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-argumentos: núcleo
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-complejos: adyacente
Oración 34:
Nadie sabe si en el futuro la concordancia se hará con el género que más abunde, pero antes tendríamos que haber cambiado mucho.
Oración compuesta por subordinación que consta de cuatro proposiciones:
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-P1: Nadie sabe
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proposición principal de P2 y coordinada adversativa con P4,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• Nadie: Sujeto
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• sabe: núcleo del predicado verbal
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-P2: si en el futuro la concordancia con el genero
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proposición subordinada sustantiva de CD de P1,
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predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa:
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• que: nexo
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• el el futuro: SPrep / CCTiempo
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-en: enlace
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-el: determinante
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-futuro: núcleo
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• la concordancia: SN / Sujeto
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• se hará: núcleo del predicado verbal
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• con el género: SPrep / Complemento régimen
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-con: enlace
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-el: deteminante
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-género: núcleo
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[-que más abunde: P3 / Adyacente o CN]
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-P3: que más abunde
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proposición subordinada adjetiva especificativa en función de CN o adyacente de “género”, que es su antecedente,
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predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa:
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• que: nexo y sujeto
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• más: SAdv / CCCantidad
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• abunde: núcleo del predicado
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-y: nexo que coordina P1 con P4,
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-P4: antes tendríamos que haber cambiado mucho
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proposición coordinada adversativa con P4,
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predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa:
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• antes: SAdv / CCCantidad
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• tendríamos que haber cambiado: núcleo del predicado
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• mucho: SAdv / CCCantidad
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Oración 35:
Jamás recibí una clase de informática ni leí un manual de instrucciones, pero el segundo ordenador lo instalé yo solita, que tengo probada fama de inútil.
Oración compuesta por subordinación que consta de cuatro proposiciones:
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-P1: Jamás recibí una clase de informática
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proposición coordinada copulativa con P2,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, negativa:
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• Jamás: SAdv/CCT o CCNegación
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• recibí: núcleo del predicado verbal
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• una clase de informática: SN / CD
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-una: determinante
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-clase: núcleo
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-de informática: SPrep/CN (de: enlace; informática: núcleo)
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-ni: nexo que coordina P1 con P2
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-P2: leí un manual de instrucciones
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proposición coordinada copulativa con P1 y coordinada adversativa con P3,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, negativa:
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• leí: núcleo del predicado verbal
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• un manual de instrucciones: SN / CD
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-un: determinante
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-manual: núcleo
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-de instrucciones: SPrep/CN (de: enlace; instrucciones: núcleo)
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-pero: nexo que coordina P2 con P3
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-P3: el segundo ordenador lo instalé yo solita
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proposición coordinada coordinada adversativa con P2,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• el segundo ordenador: SN / CD
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-el: determinante
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-segundo: determinante
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-ordenador: núcleo
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• lo: CD (duplicado)
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• instalé: núcleo del predicado
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• yo solita: SN / Sujeto
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-yo: núcleo
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-solita: adyacente
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[-que tengo fama de inútil: P4/ adyacente o CN]
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-P4: que tengo probada fama de inútil
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proposición subordinada adjetiva explicativa en función de adyacente o CN de “yo”, que es su antecedente,
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predicativa, activa, transitiva, enunciativa, afirmativa:
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• que: nexo y sujeto
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• tengo: núcleo del predicado verbal
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• probada fama de inútil: SN / CD
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-probada: adyacente
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-fama: núcleo
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-de inútil: SPrep/CN (de: enlace; inútil: núcleo)
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